Книга Перемен. Практика Андрея Храмова

Гексаграмма № 4 - Недоразвитость

Ну что, граждане, ситуация, прямо скажем, шекспировская: вы можете справиться с чем угодно, только не с этим! Она станет для вас непреодолимой стеной, если не признаетесь себе честно, что иногда «недотягиваете», что мы все, в общем-то, немного «недоразвиты». Осознание проблемы по сути уже половина решения! Ведь, как говорит индийская пословица: «Когда готов ученик, даже муравей становится профессором!» И тут становится ясно, что дело не в преграде, а в вашей готовности её преодолеть.

Четвёртая гексаграмма — это редкий случай, когда Оракул не просто шифрует загадки, а прям как личность себя проявляет! И запомните, что живое с неживым никогда договориться не сможет. Шэнь, как добросовестный тренер, никогда не ошибается и не говорит вам всякую ерунду, которая вам сейчас не по зубам. Ответ всегда по делу. Так что, если вам не понравилось услышанное, помните: повторное и третье гадание — это как третья чашка кофе в офисе — просто излишество.

Статичная форма:

Другое название гексаграммы — «Ребячливость», что подразумевает собой детскую наивность и упрямство в решении тех или иных жизненных задач. Подобная практика может привести вас к «успеху новичка». Только за ним вы не увидите алгоритма решения подобных задач, значит, в будущем вновь столкнетесь с ними.

Помолодевшая:

«Помолодев», гексаграмма отвечает своему каноническому имени. Чтение ситуации облегчится, если учесть присутствие в ней юношеского задора, неопытности, чистоты неведения. Благодаря этому гроза минует вас.

Старые линии:

Верхняя

Наступает конец недоразвитости. Сила учителя равна неопытности ученика. Помощь будет оказана так, чтобы вы самостоятельно решили проблему.

Пятая

Ваши планы по-юношески чисты и наивны. «Счастье». Положитесь на опыт других людей. Время самостоятельных решений еще не пришло.

Четвертая

Кризис миновал, но вы лишены возможности использовать совет учителя. Никто и ничто сейчас не в состоянии преодолеть «Недоразвитость». Вы находитесь в чрезвычайно затруднительном положении. Вам мешает косность мышления.

Третья

Если вы наставник — отправьте ученика домой. Если наставляемый, то не выходите из дома, потому что сегодня, увлекшись внешней оболочкой, вы не проникнете в суть урока. «Ничего благоприятного».

Вторая

Вы столкнулись с человеком (явлением), способным существенно изменить вашу жизнь в лучшую сторону. Объедините его опыт со своим энтузиазмом.

Нижняя

Вы увидели свои недостатки, а это значит, и пути их преодоления. Устраняйте первое и осваивайте второе. Пока «самостоятельные действия приведут к сожалению».

 

гексаграмма 3 << таблица >> 5 гексаграмма